Grunnskole

Rørosmuseet har et omfattende tilbud til elever i grunnskolen. Det er mulig å besøke faste- og midlertidige utstillinger, vi har omvisninger på besøksstedene Olavsgruva, Smelthytta, Røros kirke og bergstadvandring, og vi har skoleopplegget Verdensarven som veiviser.

1/1

Øystein Engan

Verdensarven som veiviser

Verdensarven som veiviser er et undervisningopplegg tilpassa kunnskapsløftet og med egne aktiviteter til hvert enkelt klassetrinn. Fokuset ligger på aktivitet og opplevelser. Oppleggene gir elevene innføring i sammenhengen mellom natur og kultur som en forutsetting for bosetting, livsvilkår og virksomheten innenfor verdensarven Røros bergstad og Circumferencen. Verdensarven som veiviser er gratis for elever i skolene innafor Circumferensen – Tolga, Os, Engerdal, Røros og Holtålen. Både elever og lærere deltar aktivt i oppleggene, og det er mulig å legge til rette for for- og etterarbeid.

Målsetting:

Alle elever innenfor Circumferensen skal ha en felles referanseramme når de går ut av grunnskolen
Elevene skal forstå sammenhengen mellom kultur- og natur som en forutsetning for bosetting, livsvilkår og virksomhet innenfor Verdensarven Røros bergstad og Circumferensen
Forstå begrepet verdensarv og de verdiene som ligger til grunn for verdensarvstatusen
Sikre at fremtidige generasjoner bærer kunnskapen vi har etter våre forfedre videre, og at de forstår viktigheten av å ta vare på natur- og kulturarven
Forstå at naturen og kulturen har egenverdi, og at kunnskap, forståelse og respekt er viktig for å ta vare på disse verdiene

Undervisningsopplegg tilpasset hvert trinn

Her finner du en oversikt over tilbud for alle trinn på grunnskolen.

1. trinn - mennesket

Gjennom besøk i Aasengården, på Slegghaugene, i Sleggveien og Rasmusgården får elevene grunnleggende kunnskap til menneskene og dyra som levde i vårt området under Røros kobberverks virke.

2. trinn - Olavsgruva

Bli med på en spennende tur ned i Olavsgruva når vi tar med elevene til vår eneste åpne besøksgruve. Elevene får oppleve Olavsgruva og Nyberget gruva, får høre om de som jobba i gruva, hva de spiste, hvor de bodde, hvem de var.

3. trinn - Smelthytta

Smelthytta var helt sentral i produksjonen av kobber, og her får elevene bli bedre kjent med smeltehyttene og hva slags funksjon de hadde. Denne dagen vil vi i tillegg snakke om juletradisjoner og lærer oss lokale juleleker. Vi anbefaler at klassene besøker Smelthytta på Røros slik at de får et inntrykk av hva ei smelthytte var, men det er mulig for formidlerne å ta opplegget med seg ut til andre lokasjoner.

4. trinn - samisk kultur og historie

Den sørsamiske tilstedeværelsen i Rørosområdet er lang og sentral for utviklinga av stedet. Elevene får bli bedre kjent med samisk levemåte, reinsdyr og ressursutnyttelse.

5. trinn - Geologi

Vi ser på istidspor i landskapet og snakker om kvartærgeologi. Vi kan besøke kommunene, men opplegget kan også gjennomføres på Doktortjønna på Røros hvis ønskelig.

6. trinn - Tradisjonshandverk

Elevene besøker Handverksdagene i august. Der får de oppleve tradisjonshandverkere i arbeid i Kurantgården. I juni kommer elevene tilbake og da får de selv prøve ut ulikt handverk. Vi får hjelp av handverkerne til å lære å smi, koke maling, spikke stikker bake, hekle og mer. Tilbudt handverk varierer fra år til år.

7. trinn - Transport i Circumferensen

Vi besøker natur- og kulturstien i Nørdalen på Os. Tema er Circumferensen og de ressursene kobberverket trengte og brukte, den omfattende transporten og den gjensidige avhengigheten bygdene mellom. Vi besøker også den ulikt utsmykka ferdasgården Odden i Narjordet. Her ser vi rikdommen kølbrennerne tilegna seg.

8. trinn - Natur og kultur i Circumferensen

Vi besøker Femundsmarka og lærer med om natur- og kulturhistorien i distriktet. Turen går fra Feragsdammen til Langtjønnbua., og dagens temaer er tømmerhogst og fløting, tømmerrenner, allemannsretten, spor fra istida, steinalderbosetning, fangstgroper og mer. Det er mulig å tilpasse også dette opplegget til lokale forhold, og vi kan besøke andre steder i regionen.

9. trinn - Immateriell kulturarv

Den immaterielle kulturarven i distriktet er mangfoldig: litteratur, byggeskikk, handverk, drakt, musikk, dans, kirkebygg mm. Vi besøker Røros kirke eller evt lokale kirker ute i Circumferensen. I juni er det tilbud om å besøke Ratvolden og lære mer om Johan Falkberget.

10. trinn - Industrieventyret Røros kobberverk

Vi tar elevene med tilbake til Olavsgruva og Storwartzfeltet. Skoleopplegget vil omhandle industrihistorie. Elevene får prøve seg på fyrsetting, og de lærer mer om de sosiale forholdene til gruvearbeiderne. Vi jobber også med gruvedrift andre steder i verden, med forurensning og bærekraft.

Mer formidling og læring

Formidling og læring

Rørosmuseet tilbyr en rekke opplegg til barn i barnehagen, på grunnskolen og på videregående. Se våre tilbud her!

Barnehage

Se våre formidlingstilbud for barnehager her! Hvem var det som fant kobberet på Røros? Hvordan var det å vokse opp på gård på ‘sta’a’ for 100 år siden? Bli med på en reise tilbake i tid og utforsk livet på Røros.

Les mer her!